분류 전체보기218 비고츠키의 인지 발달 이론 비고츠키의 인지발달 이론의 특징은 피아제와 비교해 보면 피아제는 선천적인 능력을 많이 강조하며 비고츠키는 후천적인 면을 강조했습니다. 그래서 비고츠키의 인지발달은 사회문화적 맥락 속에서 타인과의 사회적 상호작용을 통해 일어난다고 주장하였습니다. 다음은 비고츠키의 인지발달의 특징에 대해 알아보도록 하겠습니다. 교사는 잠재적 발달 수준에 적합한 수업을 한다. 또한 교사는 역동적인 평가 즉 잠재력을 확인하기 위한 평가를 통해 근접발달영역(ZPD)을 발견해야 한다고 주장했습니다. 근접발달영역이란 아동이 혼자서 해결할 수 없지만 유능자와 함께 학습을 하면 문제를 해결할 수 있는 영역을 말한다. 비계설정(scaffolding)은 근접발달영역 내에서 제공되는 도움을 말하며 이를 통해 더 높은 지적발달의 성취가 가능하.. 2023. 6. 12. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론은 인간이 타고난 발달단계와 학습을 통해 환경을 지각하고 이해하면서 인지적 발달이 이루어진다는 이론이다. 피아제의 인지발달이론을 통해 인지발달단계와 학습과정 및 학습방법과 교육방법에 대해 알아보도록 한다. 1) 피아제의 인지발달이론 중 학습과정 인간의 지적인 능력은 선천적이며 그것은 주어진 환경에 적응을 하게 되는 것을 인지발달이라고 하였다. 피아제는 이내용을 설명하기 위해 도식과 적응이라는 개념에 대해 이야기했다. 도식(Schema): 도식은 생각의 틀이라고 이야기할 수 있다. 이는 비슷한 환경에서 반복에 의해 변화되며 일반화된 행동의 조직화를 의미한다. 도식은 적응과정을 통해 새로운 도식을 개발하고 기존의 것을 변형하여 발전하게 된다. 적응: 적응은 환경과 상호작용을 통해서 도식.. 2023. 6. 9. 이전 1 ··· 52 53 54 55 다음
